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以“三全育人”之笔谱人才培养华章
时间:2024-09-24 17:17:51  来源:紫阳县焕古镇中心学校  作者:刘成军

          

   时下,教育体制机制建设和人才培养工作越来越受到国家重视,“以学生为中心”的教育理念逐渐成为教育工作的核心重点。只有健全全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”有效机制,深入做实人才培养工作,才能切实有效地为党育人,为国育才。

   明确方向,紧盯人才培养目标。“浇花浇根,育人育心”,培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。因此,我们要着力培养学生的家国情怀、人文素养、创新意识、实践能力等综合素质,要聚力培养拥护党的领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身,勇于肩负起民族复兴重任的有用人才这个目标不放松。

   抓住关键,夯实人才培养核心。“工欲善其事,必先利其器”,培养合格人才,首先要加强思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,还需要注重学生的全面发展,以学生为中心,因材施教,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,使其明了世故、领悟学问、博学多识、推陈出新而行稳致远。

   健全制度,浇筑人才培养体系。“尺有所长,寸有所短”,每位学生都是独一无二的“花朵”。我们要当好伯乐,善于发现其闪光点和特长去因材施教。尤其要注重活用各类资源,抓好教学质量和内涵建设,通过教材建设、课程设计、制度改革等方式,把立德树人融入教育的始终,努力浇筑“五育并举”的人才培养体系。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。人才培养工作要不断健全“三全育人”的教育机制,切实动员多方力量齐抓共管,形成全员、全程、全方位长效育人格局,为实现中华民族伟大复兴提供人才保障。 

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