“三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不疲”，这就是双安镇中心学校樊富会同志工作的真实写照。从教23年来，她始终敬业爱岗，爱生如子，无私奉献，以高度的责任心和事业心将全部热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

勇挑重担、默默奉献

　　教学工作中，她勤勤恳恳、无私奉献。工作中从大局出发，为学校分忧，勇挑重担，连续担任初中毕业班班主任、承担两个班的数学教学和理科组教研工作。教学上，她深钻教材，认真学习新课改理念，本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，着眼于学生的全面发展和终身发展。注重对学生学习能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们学会学习、学会做人。根据不同学生的特点，因材施教，采用灵活多样的教学方法。积极营造平等和谐、活跃有序的课堂氛围，充分调动学生的学习积极性，力争让每个学生在原有的基础上得到发展。

  教研工作中，作为我校理科组组长，她率先垂范，积极进行新课改的学习和探索，带领理科组老师积极投入到教育教学研究中。业务检查、公开课安排、课例评析、市县级课题的申报和研究，在理论中实践，在实践中思索和提升，带领我校理科组教师共同探索、共同进步。

播种理想、收获希望

　　教育,就是要给予孩子一种力量,像宗教信仰一样的力量,比原子弹更强大的力量。作为班主任,，她全力激活学生的每一个希望奋进的细胞,让他们在希望中奔跑,在理想中前进,在信念中拼搏,在自我实现中感受愉悦并成就自己。

  樊老师每接手一个班级,都从理想教育开始,让自己的每一个学生都有一个为之奋斗的理想。因为她深信：理想能给予他们力量,给予他们坚持的理由。不仅如此，她还经常组织形式多样的活动，例如主题班会、演讲赛等帮助学生树立理想。利用自己的休息时间，找学生谈话，了解学生心理状况，对一些学习和生活中遇到困难的学生，樊老师就是他们的知心朋友，从自卑、胆怯、自闭、怀疑到自信、开朗、信任，从办公室的了解情况到学校操场的漫步长谈，樊老师自己也不记得花了多少个下午、多少个课间、打了多少个电话、多少次微信，帮班上几个患抑郁症的孩子逐步走出困境，让每一个孩子都充满阳光。

爱与赏识，终结硕果

  由于学校工作需要，樊老师经常是中途接班。每接到新一届的毕业班学生，她都感受到来自学校的信任尤其是家长的热切期盼。正因为这样，让她感到自己肩上的担子有多重，但无论怎样，她都认为急于求成不是办法。她总是先了解学生情况，保护和调动学生的学习积极性，有针对性地找学生谈话，鼓励孩子迎难而上，不会的找老师帮忙，对于孩子的点滴进步，她总是及时地表扬他们，并为孩子制定下一个奋斗目标。她始终认为，我们的教育对象首先是有思想的，要尊重他们、爱护他们，只有走近了学生，让学生自己愿意学，学生才有可能逐步学好数学这门课。经过一年的努力，所带班级从开始接手时的“问题班”到临近毕业时人人称赞的“优秀班”，中考也取得了不错的成绩，尤其是她所带的数学学科，平均分较接手时净增20分。

  “一切为了学生，为了一切学生”，这就是樊老师的教育情怀。二十多年来，她始终如一，永葆教育热情，所带班级班风正、学风浓，年年被学校评为优秀班级，多次被评为镇级优秀教师和先进工作者。

　　作为一名班主任,她用心教书,用爱经营,在充实中前行,在无悔中奋进。没有最好,只有更好,樊富会老师用她的亲历躬行践行着她的人生梦想,用她的真诚和朴实书写着属于她自己的教育故事。